'Meb, Ders Kitabı Dağıtımdan 12 Milyon Lira Zarar Etti'

Türkiye Öğretmenler Sendikası (TÖS) Genel Başkanı Dikmen Onat, Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) ders kitabı dağıtımdaki zararının 12 milyon lira olduğunu ifade etti.

    2013 yılı itibariyle MEB tarafından ilk ve orta dereceli okullara tüm yurtta yaklaşık 203 milyon adet kitap dağıtıldığına işaret eden Dikmen Onat, yazılı değerlendirmesinde, "Ne yazık ki dağıtılan bu kitapların tekrar geri dönüşüm için toplanması sağlanmamıştır. Ortalama her dağıtılan bir kitabın ağırlığını 200 gram olarak hesap ettiğimizde yaklaşık 40 bin ton kağıt kullanıldığını görmekteyiz. Bir ton atık kağıt 17 ağacı kurtarmaktadır. 40 bin ton atık kağıt ise 680 bin ağaca denk gelmektedir. Ayrıca atık kağıt piyasası 2014 yılı değerlerine göre 1.hamur 1. kalite kağıt fabrika teslimi ton fiyatı 400 TL’dir. Buna göre 12 milyon lira gelir elde edilebilir." dedi.

    MEB’in bütçesinin yüzde 5’inin kitap basımı ve dağıtımına ayrıldığı düşünüldüğünde bunun her yıl büyük bir tasarrufa yol açacağının görüldüğüne dikkat çeken Onat, şunları söyledi: "Ayrıca çevreye katkısı çok büyük olacaktır. Yine her öğrenciye verilen kitap koyması için dağıtılan naylon poşetlerde birer geri dönüşüm malzemesidir. Her öğrenciye birer poşet verilse yaklaşık 17 milyon naylon poşet etmektedir. Her bir poşet yaklaşık 20 gram ağırlığında olsa 340 ton geri dönüşüm malzemesi etmektedir. Bu verilerin ekonomiye katkısı azımsanamaz."

    TÖS'ÜN GÖRÜŞÜ

    TÖS Genel Başkanı Dikmen Onat, kitap dağıtımında geçen yıla ait kitapların toplanarak yeni kitapların öğrenciye verilmesinin acilen sağlanması gerektiğini ifade ederek ayrıca 'Geri Dönüşüm Kampanyası' başlatılarak öğrencilerden eski kitap, defter ve naylon poşet gibi malzemeleri okullarına teslim etmelerinin istenmesi gerektiğini vurguladı.

    Onat, "Bunun içinde öğrenciye özendirici ödüller verilmelidir. Ayrıca afiş ve basın araçları kullanılarak çevre bilinci vurgulanmalıdır. Geri dönüşümden elde edilen gelirle ek bir bütçe oluşturularak bu bütçe eğitime yönelik acil ihtiyaçlar için kullanılmalıdır. Ekonominin temel bir bileşeni olan tasarruf bilincini artırmak için okullarda kampanyalar oluşturulmalıdır." ifadelerini kullandı. CİHAN