Ali Nihat Yazıcı, yaptığı açıklamada, satrancın okullarda seçmeli ders olarak verilmesinden sonraki 4 yılda, 1 milyon 700 bin öğrencinin satranç öğrenmeye başladığını söyledi. Yazıcı, federasyon olarak, bu süre zarfında okullardaki satranç derslerine girecek 42 bin sınıf öğretmenine satranç eğitim verdiklerini ve bu öğretmenlerin antrenör sertifikası aldığını belirtti. Yazıcı, satrancın çocuklara, karşısındakinin düşündüğünü anlama, analitik düşünme, tümden gelim, plan yapma gibi özellikler kazandırdığını anlattı. Satrancın bunlara benzer 16’ya yakın yeteneği geliştirdiğini belirten Yazıcı, eğitim bilimcilerin 7 tür zeka olduğunu bildirdiklerini aktararak, satrancın bu zeka türlerinden üçünü hızlandırdığını söyledi. Yazıcı, 2005 yılında çocukların geleceklerinin düşünülerek ve dönemin Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik’in de desteğinin alınarak okullarda satranç eğitimine başlandığını hatırlattı. Yazıcı, “Sanıyorum Türk insanına Cumhuriyet tarihinde yapılan en büyük yatırımlardan birisi de okullarda satranç dersinin verilmesi olacaktır. Amacımız şampiyonlar yetiştirmek değil. Büyük amaç, çocuklarımızın zekalarını kullanma yüzdelerinin yükselmesi” dedi.
Yazıcı: Satranç iletişimi geliştiriyor
Türkiye Satranç Federasyonu Başkanı Ali Nihat Yazıcı, satrancın hiperaktif ya da içine kapanık çocukların yaratıcılık özelliklerine dokunmadan, iletişim yönlerini geliştirdiğini bildirdi.
İlk yorum yazan siz olun