“Çocuğunuza sorumluluk verin”

Doğa Koleji Okul Öncesi ve İlkokul Rehberlik Bölüm Başkanı, Uzman Klinik Psikolog Büşra Aparan Akın, başarıyı etkileyen faktörleri ve ailelere düşen görevleri anlattı. Akın, başarıyı etkileyen birçok faktör olduğunu belirterek, “Özellikle küçük yaşlarda; çocukların sadece okulda değil, evde ve günlük hayatta da sorumluluk sahibi olması; başarıyı etkileyen önemli bir değişkendir” dedi. Okulda başarıyı getiren ders çalışma alışkanlıklarına dikkat çeken Akın, “Her aile gibi siz de çocuğunuzun “okulda arkadaşları ile uyumlu, mutlu, derslerinde başarılı, öğrenmekten keyif alan ve sorumluluklarını yerine getiren bir çocuk” olmasını mı istiyorsunuz? Çocuğunuzun okuldaki başarılarıyla gurur duymak istiyorsanız; okulda ve ev ortamında öğrenme sürecinin desteklenmesi için, başarıyı etkileyen birçok faktörü göz önünde bulundurmanız gerektiğini unutmamalısınız. Doğa Koleji Okul Öncesi ve İlkokul Rehberlik Bölüm Başkanı,Uzman Klinik Psikolog Büşra Aparan Akın, ailelerin öğrenme sürecinde önemli rol oynadığını ifade ederek, “Aileler, çocuklarının küçük yaşlardan itibaren bireysel olarak eylemlerde bulunmasına ve sorumluluk almasına fırsat vermelidir. Yatağını ve odasını toplaması, yemek masasının hazırlamasında görev alması gibi yaşam alanlarında başlayan küçük sorumluluklar; okul yaşamına zorlanmadan adapte olmasını ve daha olumlu yaklaşmasına yardımcı olur” şeklinde konuştu. Evdeki pekiştirme çalışmalarında küçük yaşlardaki çocukların desteğe ihtiyaç duyabileceğini söyleyen Büşra Aparan Akın, “Ailelerin çocuğu ile çalışma masasına oturmaması ve yalnız çalışmasına fırsat tanıması gerekiyor. Ancak yardıma ihtiyaç duyduğunda ailesine soru sorabileceği ve yardım isteyebileceği mesajı verilmelidir. Okulun ilk yıllarında ilk beş dakika yanına oturarak çocuğun çalışmaya başlamasına destek olunabilir” diye ifade etti. Akın, sözlerini, “Çalışmaya başlamadan önce pekiştiresin ve alıştırmanın içeriği üzerine konuşmak ve çocuğun kendi yanıtlarını değerlendirmekmotive edici olabilir” diye sürdürdü.

Ders çalışma alışkanlığı kazanması için, eğer çocuk içinmotive edici bir yöntemse ödüllendirme sistemi kurulabileceğini söyleyen Akın, “Ödül sisteminin birkaç ay, çocuk alışkanlık kazanana kadar sürdürülmesi gerekir. Örneğin, bir puanlama sistemi ile çocuk puan toplayabilir ve bu puanlar bir hafta sonu etkinliğine dönüştürülebilir” şeklinde konuştu.

HABER MERKEZİ